IDEA

Bueno creo por fin me ha llegado la inspiración, ya veremos a ver cómo desarrollo todo lo que ahora tengo en mente. Seguiré informando.

Mi tagxedo

Este es el tagxedo que he formado con la experiencia del aula. He elegido la forma de la llave porque es muy significativa.

Observando a los alumnos

Voy a explicaros mi experiencia en el ejercicio de observación de los alumnos con las TICs.

Este ejercicio lo hice con otro compañero del colegio, aprovechando una hora de sustitución, llevamos a los alumnos de 1º de ESO a la clase de informática y sin decirles nada encendieron los ordenadores. Esta reacción nos pareció normal ya que ese aula se utiliza cuando es necesario el uso de los ordenadores.

Nos preguntaron si se podía chatear o jugar. Supongo que como estábamos hablando Javier y yo no quisieron interrumpir o simplemente pensaron que no nos enteraríamos.

Al principio hubo un problema de conexión con internet, sólo una alumna intentó resolverlo en "mis sitios de red" el resto se limitó a intentar conectar una y otra vez hasta que decidieron esperar. Se levantaron y hablaron en pequeño grupo hasta que se resolvió el problema.

Me sorprendió observar que si no hay internet el ordenador se convierte en un objeto sin valor. Sólo un alumno abrió el solitario e intentó hacerlo. En cuanto se arregló la conexión, empezaron a navegar.

Dos de las chicas entraron en Edmodo, plataforma que utilizamos para poner las tareas diarias y que los alumn@s consultan desde sus casas.

El resto (una chica y cinco chicos) entraron en tuenti. Poco después decidieron que era más entretenido jugar. Dos alumnos siguieron en tuenti viendo fotos del grupo del pueblo, la peña y las fiestas locales.

El resto se mantuvo jugando el resto de la sesión. Los chicos con juegos de violencia y estrategia y las chicas con juegos de diseño y moda, e incluso de cuidado de un perrito.

De vez en cuando me miraban para ver si les decía algo por estar jugando con lo que denominamos juegos violentos, pero al ver que no les recriminaba seguían jugando libremente.

Pasó la hora y ellos tan contentos porque habían "perdido sociales" y nosotros contentos porque habíamos conseguido hacer la experiencia sin que se dieran cuenta.

En cuanto a la conducta entre los alumn@s no ha sido muy significativa ya que al ser este un centro rural con pocos alumnos, los conocemos bastante y esta experiencia no me ha aportado nada nuevo en cuanto a las relaciones entre ellos. Hay un líder del grupo y los otros lo siguen, hay separación entre los alumnos y las alumnas. Sin embargo si me ha sorprendido el NO USO del ordenador si no hay internet, el uso de los juegos violentos a pesar de que saben que están prohibidos, y que no´los vi chatear en tuenti, solo ver fotos.

Bueno y eso es todo, hasta la próxima...

3.- Aprendiendo de nuestros errores

Claro que aprendemos o deberíamos aprender de nuestros errores, aunque a veces estamos tan ciegos que no nos damos o no queremos darnos cuenta de ellos.
Poco a poco tenemos que quitarnos las cadenas y buscar la libertad, buscar lo que nuestros alumnos necesitan saber, lo que realmente les motiva y saber llegar a ellos a través de "sus medios".
Está claro que aprendemos no sólo en la escuela, al igual que está claro que no és sólo el maestro el que enseña. Los alumnos también son buenos maestros. Yo aprendo mucho de y con ellos.

Artículo de Pere Marqués

En el centro en el que trabajo llevamos más de diez años con proyectos educativos TICs y esto ha supuesto que los alumnos manejen los ratones como los lápices, los ordenadores como los libros...A los maestros nos ha costado y nos cuesta "algo" más de esfuerzo, trabajo y formación.

Durante todo este tiempo han sido bastantes los docentes que han pasado por el centro (definitivos, provisionales e interinos) y ninguno de ell@s se negaron a la formación ni al uso de los ordenadores en las aulas. Al principio eran sólo ordenadores de mesa, luego llegaron los proyectores y pantallas y finalmente las pizarras digitales que son utilizadas en todas las aulas del centro.

Por todo ello creo que los docentes sí que nos formamos ante las novedades educativas, si cambiamos, en parte, la metodología de trabajo pero nuestro gran error educativo es la evaluación.

No podemos abrir las aulas al futuro y evaluar como en el pasado.

2.- Una metodología social colaborativa

Está muy bien hablar sobre derribar los muros de la educación y es algo que tarde o temprano acabará sucediendo pero hasta entonces sólo nos que da eso...hablar de que hay que cambiar, que los cambios han de producirse porque el fracaso está llamando a la puerta.

Y es que los cambios han de producirse en todos los aspectos del proceso enseñanza - aprendizaje.

Los conceptos de COLABORACIÓN, PARTICIPACIÓN, ATENCIÓN, CRÍTICA Y CONCIENCIA DE RED me parecen muy importantes.

Yo tampoco estoy de acuerdo en que los alumnos de las escuelas no tengan los ordenadores en las aulas, es un muy buen inicio, así estarán más formados y los maestros también tenemos que formarnos.

1.- Nuestra pre-idea: preparados para empezar

El video de los emprendedores me ha gustado mucho, me ha parecido buenísimo. Las ilustraciones son una pasada y la verdad es que irradia ilusión y creatividad por todas partes. Es muy optimista.
Ya lo he visto unas cuantas veces para ver si me inspira alguna buena idea... De momento (y no es poco) me ha dado las fuerzas suficientes para seguir en este curso.
Un saludo a tod@s.

Preparada para empezar

Por fin he creado el blog.

Supongo que es una especie de diario donde debemos escribir nuestras ideas, comentarios y demás. Yo tengo un gran problema y es que no soy nada creativa, me faltan ideas...

Espero poder cambiar con este curso, y darme cuenta de que como dice algún compañero la creatividad se puede ir desarrollando, se puede aprender a ser creativo. Ojalá!!!!

También he leido que ayuda mucho la ilusión y la PASIÓN por el trabajo yo de eso ando bastante bien. Me gusta mi trabajo y disfruto mucho con mis alumnos. Me encanta poder aprender con y de ellos.

Tal vez espero mucho de este curso pero la creatividad es la creatividad...